Problemy do przemyślenia, pytania i zagadki

Poniższe zestawy pytań i zagadek nie stanowią puli testowych pytań egzaminacyjnych! Jednak próba odpowiedzi na te pytania z pewnością ułatwi wybranie właściwej odpowiedzi na pytania testowe.

Rozdział 1


  • Wymień kilka tytułów naukowych czasopism ekologicznych.
  • Wymień kilka (2-3) tytułów naukowych czasopism ekologicznych, które są dostępne w naszej bibliotece.
  • W jakim stosunku pozostają do siebie: ekologia, ochrona środowiska i ochrona przyrody. Na czym polega różnica?
  • Co to jest metoda naukowa? Czym różni się hipoteza od teorii? Czy można dowieść prawdziwości hipotezy?
  • Dlaczego jednym publikacjom można wierzyć, a innym nie? Jak odróżnić wiarygodne doniesienie naukowe od pseudonaukowych banialuk?

    Rozdział 2

  • Od jak dawna istnieje życie na Ziemi?
  • Od jak dawna istnieje Ziemia?
  • Czy kiedyś nastąpi kres życia na Ziemi? kiedy? dlaczego?
  • Wymień kolejne planety naszego Układu Słonecznego, zaczynając od najbliższej Słońcu.
  • Wymień dwie planety najbliższe Ziemi; która z nich jest bliżej, a która dalej od Słońca niż Ziemia?
  • Ile lat wynosi okres cyklu aktywności słonecznej?
  • Co to jest Cykl Milankovicia?
  • Co to jest precesja i jaki może mieć wpływ na warunki życia na Ziemi?
  • W jakiej części widma promieniowania słonecznego dociera najwięcej energii do powierzchni Ziemi?
  • Czego dotyczy hipoteza Wegenera? Jaka współczesna teoria odpowiada tej historycznej hipotezie?
  • Jaki jest kierunek przeważających wiatrów na naszej szerokości geograficznej - dlaczego właśnie taki?
  • Czy potrafisz podać współrzędne geograficzne Krakowa?
  • Jaki typ klimatu panuje pod zwrotnikami i dlaczego?

    Rozdział 3

  • Co to jest życie?
  • Które założenie teorii Oparina-Haldane'a są dzisiaj uważane za błędne?
  • Czego dowodzi wynik doświadczenia Millera i jakie ma znaczenie w świetle dzisiejszych poglądów na warunki powstania życia na Ziemi?
  • Na czym polega hipoteza symbiotycznego pochodzenia Eucarya?
  • Które elementy komórki eukariotycznej stanowią prawdopodobnie ślad po obcogatunkowych symbiontach?
  • Czy potrafisz wymienić kolejne ery geologiczne fanerozoiku i podać przybliżone daty początku każdej z nich?
  • Czy potrafisz wymienić kolejne okresy geologiczne w obrębie tych er?
  • Kiedy (prawdopodobnie) pojawiły się na Ziemi pierwsze organizmy eukariotyczne?
  • Kiedy zaczęły masowo występować organizmy produkujące tlen?
  • Kiedy nastąpiło skolonizowanie lądów przez rośliny (w którym okresie geologicznym? ile lat temu?)
  • Kiedy żyły i kiedy wyginęły dinozaury? W jakim okresie, kiedy to było?
  • Co to jest stromatolit?
  • Podaj kilka możliwych przyczyn tzw. wielkich wymierań
  • Jakie dane świadczą o tym, że ostatnie wielkie wymieranie (K/T) było spowodowane zderzeniem Ziemi z asteroidą?
  • Jaką w przybliżeniu średnicę mogła mieć asteroida, której zderzenie z Ziemią stało się prawdopodobnie przyczyną wymarcia dinozaurów? A ile wynosi średnica Ziemi?

    Rozdział 4

  • Co to jest metanogeneza, a co - metanotrofia?
  • Jakie znaczenie dla procesów biologicznych w biosferze ma siarka?
  • Zdefiniuj fermentację alkoholową jako reakcję redoks (co stanowi akceptor, a co donor elektronów?)
  • Co to są cieplice głębinowe (=źródła hydrotermalne)?
  • Na czym polegają metaboliczne i ekologiczne osobliwości cieplic głębinowych?
  • Dlaczego rośliny są zielone? Jakie jest możliwe wytłumaczenie ewolucyjne tego faktu?
  • Narysuj przybliżony schemat widma promieniowania słonecznego i zaznacz na nim zakres absorpcji chlorofilu oraz bakteriorodopsyny; określ słowami kolor światła w tych zakresach.
  • Wymień kilka pierwiastków i ich stabilnych izotopów, których proporcje w próbkach geologicznych niosą informację o charakterze dominujących procesów metabolicznych w biosferze?
  • Które izotopy stabilne danego pierwiastka są preferowane przez organizmy żywe?
  • Zdefiniuj heterotrofię jako strategię metaboliczną, z uwzględnieniem źródła węgla, energii elektronów.
  • Skąd różne autotrofy mogą czerpać elektrony potrzebne do syntezy biomasy (wymień typy związków?
  • W jakich procesach metabolicznych może brać udział siarka (jako substrat redoks)?
  • Na jakich poziomach utlenienia mogą występować: C, S, N?
  • Co to jest oddychanie tlenowe (jako strategia metaboliczna?
  • Czy można oddychać dwutlenkiem węgla?

    Rozdział 5

  • Ile razy powierzchnia kuli jest większa od powierzchni jej przekroju?
  • Czym różni się produkcja pierwotne brutto od powierzchni pierwotnej netto?
  • Jaka część promieniowania fotosyntetycznie czynnego (PAR) może zostać przyswojona przez producentów?
  • Co do jest dżul?
  • Jakie (w przybliżeniu do rzędu wielkości) natężenie PAR przeciętnie występuje w okolicach Krakowa?
  • Ile (w przybliżeniu) dżuli (J) zawiera 1 g suchej masy substancji organicznej?
  • Ile razy sumaryczna powierzchnia listowia może przekraczać powierzchnię gruntu w lasach strefy umiarkowanej?
  • Które czynniki mogą ograniczać produkcję pierwotną na lądach?
  • Które czynniki mogą ograniczać produkcję pierwotną w wodach?
  • Ile w przybliżeniu (z dokładnością do rzędu wielkości) może wynosić produkcja pierwotna na lądach w strefie umiarkowanej? (uwaga na jednostki!)
  • Na czym polega różnica między ewapotranspiracją rzeczywistą a potencjalną?
  • Ile (i czego?) wynoszą przeciętne opady atmosferyczne w Polsce (z dokładnością do rzędu wielkości).

    Rozdział 6

  • Czy "reducenci" (destruenci) redukują, czy utleniają materię organiczną?
  • Co to jest próchnica?
  • Jak można zmierzyć tempo dekompozycji na lądach?
  • Które związki biologiczne najtrudniej ulegają dekompozycji?
  • Dlaczego rozkład martwego zwierzęcia jest szybszy niż rozkład martwej rośliny?
  • Ile lat (w przybliżeniu) może trwać rozkład 95% materii organicznej w lasach liściastych strefy umiarkowanej?
  • Które czynniki klimatyczne sprzyjają przyspieszeniu tempa dekompozycji biomasy?
  • W których rejonach świata tempo dekompozycji biomasy nie dorównuje tempu produkcji? Jakie są tego skutki ekologiczne?
  • Podaj przykład ekosystemu lądowego, którego większość węgla zawarta jest w biomasie.
  • Podaj przykład ekosystemu lądowego, którego większość węgla zawarta jest w martwej materii organicznej.

    Rozdział 7

  • Które pierwiastki składają się na większość biomasy żywych organizmów?
  • Ile CO2 zawiera atmosfera ziemska?
  • Co to była "mała epoka lodowa" (i kiedy to było?)
  • Na czym polega efekt cieplarniany i od kiedy występuje na Ziemi?
  • Które składniki atmosfery przyczyniają się najbardziej do wystąpienia efektu cieplarnianego?
  • Dlaczego wykres zmian zawartości CO2 w atmosferze (wg pomiarów obserwatorium Mauna Loa na Hawajach) ma kształt "piły"?
  • Skąd bierze się metan w atmosferze Ziemi?
  • Na czym polegają kontrowersje wokół efektu cieplarnianego i bilansu węgla w biosferze?
  • Jakie związki azotu mogą pełnić rolę akceptora elektronów w procesach metabolicznych?
  • Co to jest denitryfikacja?
  • Jakie procesy abiotyczne powodują wiązanie azotu atmosferycznego
  • Na jakim stopniu utlenienia azot występuje jako budulec organizmów żywych?
  • Które organizmy żywe mają zdolność wiązania azotu atmosferycznego?
  • W jaki sposób autotrofy (bakterie) wykorzystują związki siarki do produkcji biomasy?
  • Które związki siarki występują w atmosferze w sposób naturalny, a które za sprawą działalności człowieka?
  • O czym może świadczyć przewaga cięższego izotopu siarki w osadach siarczanów morskich w jakimś okresie?
  • Jakie jest główne źródło związków fosforu dla organizmów żywych na lądach?
  • Jakie znaczenie ma żelazo dla produkcji pierwotnej w oceanach?

    Rozdział 8

  • Co to jest biom i czym się różni od krainy biogeograficznej?
  • Które biomy występują w Europie?
  • Co to jest gleba?
  • W jakich obszarach Ziemi gleba ma przeważnie kolor czerwony i dlaczego?
  • Skąd nazwa bielicy, gleby brunatnej, czarnoziemu?
  • Jaki typ biomu i gleby pierwotnie dominował na obecnym obszarze Polski?
  • Czym różni się pojęcie ekosystemu od pojęcia biocenozy?
  • Zdefiniuj sieć troficzną, łańcuch troficzny, poziom troficzny.
  • Narysuj dowolną, prostą sieć troficzną jakiegś hipotetycznego ekosystemu złożonego z 5 - 10 elementów a potem oblicz: liczbę gatunków, potencjalną liczbę powiązań troficznych, rzeczywistą liczbę powiązań, gęstość powiązań, współczynnik konektancji, przeciętną długość łańcuchów troficznych

    Rozdział 9

  • Jakie znaczenie ekologiczne mają osobliwe właściwości fizyczne wody?
  • Narysuj schematyczny przekrój jeziora i zaznacz termoklinę, hypolimnion, epilimnion (kierując się wykresem temperatury wody). Jaka to pora roku?
  • Porównaj strategię życiową drzewa iglastego i liściastego w lasach strefy umiarkowanej
  • Jakie aspekty funkcjonowania ekosystemów leśnych można badać za pomocą zlewni eksperymentalnych?
  • Do czego przydaje się ekologom geograficzny system informatyczny?
  • W jakich typach ekosystemów biomasa podziemna roślin przeważa nad biomasą nadziemną? Dlaczego?
  • Czy konsumenci zawszed zmniejszają ilość biomasy roślin? W jaki sposób mogą powodować zwiększenie produkcji?
  • Co to jest "cykl mozaikowy"?
  • Co to jest "upwelling" i gdzie wystepuje to zjawisko? Dlaczego właśnie tam?
  • Dlaczego zjawisko odwrócenia kierunku prądów morskich na wschodnim Pacyfiku nosi nazwę "El Nino"?
  • Dlaczego "El Nino" może stanowic katastrofę gospodarczą?

    Rozdział 10

  • Co to jest "wydajność ekologiczna"?
  • Przez które ogniwa sieci troficznej prezepływa głowna część strumienia energii w ekosystemach lądowych?
  • Co to jest "biomanipulacja"?
  • Na czym polegają hipotezy regulacji ekosystemu "z góry" i "z dołu"?
  • Na czym polega różnica między sukcesją pierwotną a wtórną?
  • Czym różnią się pojęcia: stałości,równowagi, stabilności, homeostazy?
  • Do jakich konkretnych zmiennych w ekosystemie można odnieść te pojęcia?
  • Jaki sens może mieć wypowiedź myśliwego, iż uprawia swoje hobby "w trosce o utrzymanie równowagi w ekosystemie"?
  • Podaj argumenty naukowe wysuwane przeciwko tzw. "Hipotezie Gai" J. Lovelocka.

    Rozdział 11

  • Ile (w przybliżeniu) gatunków fauny i flory występuje w Polsce (nie licząc mikroorganizmów)?
  • Jaka jest ogóolna tendencja zmian r oznorodno sci gatunkowej w geoloigcznej historii biosfery?
  • Jaka jest najprawdpopodobniejsza liczba gatunków we współczesnej biosferze?
  • Czego dotyczy "Hipoteza Czerwonej Królowej"?
  • Opisz ogólny wzorzec przestrzennego rozkładu różnorodności gatunkowej w biosferze
  • Od kiedy datuje się destrukcyjny wpływ gatunku Homo sapiens na różnorodność gatunkową biosfery?
  • Czy potrafisz uzasadnić pogląd, że różnorodność gatunkową biosfery należy chronić "dla nauki"? A może potrafisz lepiej uzasadnić pogląd przeciwny?

    Rozdział 12

  • Wymień najważniejsze międzygatunkowe interakcje antagonistyczne
  • Czy potrafisz podać kryteria odróżniające symbiozę pasożytniczą od mutualistycznej?
  • Czy można wykazać doświadczalnie, że pomiędzy różnymi gatunkami w biocenozie trwa konkurencja? Jak to zrobić?
  • W jakich warunkach podobne gatunki mogą koegzystować w jednym zespole?
  • Co to jest "konkurencyjne uwolnienie", a co "konkurencyjne wykluczanie" i "konkurencyjne rozszczepienie cech"?
  • W jaki sposób interakcje międzygatunkowe mogą wpływać na zmiany różnorodności w biosferze?
  • Kto oprócz Darwina badał zięby Darwina na wyspach Galapagos?
  • Co ma wspólnego pasożytnictwo z rozrodem płciowym?
  • Podaj przykłady obrony indukowanej u bezkręgowców i u kręgowców.
  • Dlaczego roślinożerność jako strategia pokarmowa wymaga szczególnych adaptacji? Na czym polegają najważniejsze przystosowania fizjologiczne roślinożerców?
  • Coto jest mikoryza?
  • Podaj przykłady symbiozy metabolicznej u kręgowców.
  • Czy człowiek żyje w symbiozie z jakimiś gatunkami?

    Rozdział 13

  • Podaj różne definicje pojęcia biocenozy.
  • Na czym polegała istota sporu pomiędzy zwolennikami Gleasona i Clementsa? Czy dziś ten spór ma jeszcze jakieś znaczenie?
  • Wymień najważniejsze powtarzalne wzorce w strukturze lokalnych biocenoz
  • Na czym polega kontrowersja dotyczące deterministycznego bądź losowego charakteru sukcesji wtórnej?
  • Od czego zależy równowaga liczby gatunków w izolowanym obszarze, takim jak wyspa lub jezioro? Jakie stąd wynikają wnioski dla praktyki?
  • Co to jest gatunek dominujący, a co - gatunek zwornikowy? Podaj przykłady obu pojęć.
  • W jaki sposób można różnie rozumieć pojęcie niszy ekologicznej?
  • Czy są dowody potwierdzające hipotezę, że różnorodność gatunkowa wpływa na stabilność ekosystemu? Jak rozumieć pojęcie "stabilność ekosyustemu"?

    Rozdział 14

  • Czynniki niezależne i zależne od zagęszczenia populacji - podaj przykłady.
  • Czy model logistgyczny dotyczy regulacjik zależnej - czy niezależnej od zagęszczenia? A model Łomnickiego?
  • Co łączy ekologiczne pojęcie "regulacji populacji" z ewolucyjnym pojeciem "doboru grupowego"?
  • Co to jest "efekt Alee'ego"?
  • Co to jest samoprzerzedzenie - podaj przykłady organizmów zwierzęcych, u których to zjawisko może występować.
  • Czy znasz przykłady gatunków terytorialnych w naszej faunie?
  • Co to jest "najmniejsza populacja żywotna"? Od czego zależy jej wielkość?
  • Co to jest efektywna wielkość populacji?
  • Co to jest metapopulacja?
  • Zinterpretuj poniższe równanie i skomentuj jego dokładność:
    r = lnR0 /T
  • Jeżeli prawdopodobieństwo śmierci we wszystkich klasach wieku jest jednakowe, to nietransformowany wykres przeżywalności (lx) jest linia krzywą, czy prostą?
  • Czy to możliwe, by przewidywane dalsze trwanie życia dla osobników starszej klasy wieku było dłuższe, niż dla młodszej?
  • Jak można tłumaczyć fakt, że w każdej grupie taksonomicznej jest więcej gatunków o małych rozmiarach ciała?

    Epilog

  • Czy potrafisz wymienić kilka najważniejszych, wciąż nierozwiązanych problemów naukowej ekologii?
  • Czy któreś z tych problemów wydają Ci się szczególnie frapujące (dlaczego)?
  • Czy w literaturze popularnej i środkach masowego przekazu natrafiłeś na wypowiedzi dotyczące ekologii, które były łędne lub nieścisłe? Czy potrafiłbyś sprostować te wypowiedzi w sposób przekonujący?
  • Jak myślisz, które z otwartych problemów ekologii wymagają szczególnie pilnego rozwiązania ze względu na potrzeby praktyki?
  • Zastanów się, które z najbardziej pilnych problemów praktycznych ludzkości nie są dotąd rozwiązane z powodu braku wystarczającej wiedzy w zakresie nauk przyrodniczych, a które nie są rozwiązane z powodów ekonomicznych, społecznych lub politycznych?
  • Zastanów się, które z praktycznych problemów "ekologicznych", dających się we znaki w naszym kraju, wymagają dalszych badań naukowych (w odróżnieniu od tych, których rozwiązanie wymaga jedynie odpowiednich warunków ekonomiczncyh, społecznych i politycznych)?
  • Czy czytając inne książki i artykuły nt. ekologii spotkałeś poglądy sprzeczne z wypowiadanymi na tym kursie? Czy natrafiłeś na relacje o faktach i przykładach prowadzących do wniosków odmiennych, niż te, które sformuowano w podręczniku "Życie i ewolucja biosfery"? Czy potrafisz zająć krytyczne stanowisko i świadomie opowiedzieć się po jednej ze stron?